節能減碳 師生一起計算碳足跡

陳祥麟／臺北報導

　少看一小時電視，可以減碳多少？教育部提供全國各級學校簡易溫室氣體計算工具表，鼓勵教師融入課程，帶領學童一起計算每人每天節能減碳成果。另外，教育部今年將完成全國五百五十一所學校電力健檢手冊，由省電專家為各校量身打造不同的省電方針。

　 教育部環保小組祕書廖雙慶說，氣候變遷、地球暖化及資源短缺，是全球關注的重要環境議題。各校利用教育部提供的簡易溫室氣體計算工具表，只要填入學校的教 職員人數、用電度數、油品使用量及用電量等數據，就可立即計算出學校基本的溫室氣體排放量，可作為學校在能源使用和打造永續校園的參考。

　 工具表除了提供各校計算溫室氣體排放量外，教師也可利用這套工具教導學童計算自己一天的碳足跡。廖雙慶舉例，若教師要教導學生計算一人一天減少兩公斤二氧 化碳排放量，只要一天內少看一小時電視（可減碳零點零九六六公斤）、少搭兩層電梯（減碳零點四三六公斤）、少用桌上型電腦一小時（減碳零點二一三九公 斤）、吃一餐素食（減碳零點七八公斤）、少吃一個外食便當（減碳零點四八公斤）就可達成。過程中不僅可以帶領學童思考生活中的節能減碳行動，也可融入數 學、自然科學等領域教學。

　環保小組表示，教師和學校也可使用教育部環保小組校園節能減碳資訊平臺 （http://co2.ftis.org.tw/pageA3_2.asp），或環境品質文教基金會（http://www.envi.org.tw /cooltaiwan/calculator_01.html）提供的碳足跡計算器，帶領學童一起記錄碳足跡。

　教育部也將針對全國五十九所國中小學、三百三十所高中職及一百六十二所大專院校，量身打造電力健檢手冊，希望提供各校擬訂節電節能參考。

　 環保小組統計，九十六年度全國各級學校，光是一年的用電經費就達九十六億多元，用電度數高達三十五億多度，其中國小的用電量為三億六千多萬度，用電經費達 十億九千多萬元。廖雙慶說，去年起，教育部把省電納入教育訪視指標中，作為扣減補助款參考，目前全國學校的用電量已略為下降，但仍有相當大的省電空間﹐希 望電力健檢手冊能幫助學校找出耗電的元凶。

from:
http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=64384

(從學校落實節約用電非常重要也有實質幫助，不止是國中小學，更多大專院學更應嚴格執行，這是每個人應有的責任與義務。我想大家應該知道我在說什麼。)